российская медицинская академия
непрерывного профессионального образования

Заседание Учебно-методического совета 25.12.2017

Повестка дня: [179,41 Kb]

I. Рассмотрение проекта дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности:
1.Детская урология-андрология (срок обучения 144 академических часа)
Д.Н. Годлевский

II. Рассмотрение проектов дополнительных профессиональных программ повышения квалификации врачей по темам:
1.Высокотехнологичные методы диагностики и способы лечения в гепатопанкреатобилиарной хирургии (срок обучения 144 академических часа)
С.С. Лебедев
2. Внутрисуставное введение препаратов при заболеваниях суставов (срок обучения 72 академических часа) А.А. Годзенко
3. Урогинекология (срок обучения 36 академических часов)
А.А. Серегин
4. Актуальные вопросы фтизиатрии. Профилактика и лечение (химиотерапия) туберкулеза (срок обучения 36 академических часов)
А.С. Свистунова

III. Рассмотрение проекта дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов учреждений Роспотребнадзора, учреждений клинической лабораторной диагностики, производственных лабораторий объектов экономики по теме:
1.Лабораторные паразитологические исследования (срок обучения 144 академических часа)
А.С. Довгалев

IV. Рассмотрение проекта дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов учреждений Роспотребнадзора и предприятий дезинфекционного профиля со средним медицинским образованием по теме:
1. Дезинфекция в условиях индивидуальной и малоэтажной застройки (срок обучения 72 академических часа)
А.С. Довгалев

V. Рассмотрение проектов учебных планов стажировок по темам:
1. Лапароскопическая холецистэктомия. Техника эндоскопического шва» (в объеме 18 академических часов) дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей-хирургов по теме «Высокотехнологичные методы диагностики и способы лечения в гепатопанкреатобилиарной хирургии» (со сроком освоения программы 144 академических часа).
Кафедра хирургии
С.С. Лебедев
2. Чрескожные эндобилиарные вмешательства» (в объеме 18 академических часов) дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности «Хирургия» (со сроком освоения программы 144 академических часа), утвержденной 23 июня 2014 г.
Кафедра хирургии
С.С. Лебедев
3. Урогинекология (в объеме 36 академических часов) дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по теме  «Урогинекология» (со сроком освоения программы 36 академических часов).
Кафедра  урологии и хирургической андрологии
А.А. Серегин
4. Мочекаменная болезнь» (в объеме 36 академических часов) дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности  «Урология» (со сроком освоения программы 144 академических часа), утвержденной 23 июня 2014 г.
Кафедра  урологии и хирургической андрологии
А.А. Серегин
5. Мышечные релаксанты, нейромышечный мониторинг (в объеме 18 академических часов) дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности «Анестезиология-реаниматология» (со сроком освоения программы 144 академических часа), утвержденной 23 июня 2014 г.
Кафедра анестезиологии и реаниматологии
В.И. Маковей
6. Консультативная и организационная деятельность врача-клинического фармаколога (в объеме 30 академических часов) дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности «Клиническая фармакология» (со сроком освоения программы 144 академических часа), утвержденной 23 июня 2014 г.
Кафедра клинической фармакологии и терапии
М.В. Голшмид

VI. Рассмотрение обучающего симуляционного курса:
1. Обучающий симуляционный курс (в объеме 12 академических часов) дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей по специальности «Клиническая фармакология» (срок обучения 144 академических часа), утвержденной 23 июня 2014 г.
Кафедра клинической фармакологии и терапии
М.В. Голшмид

VII. Рассмотрение проектов фондов оценочных средств по специальностям:
1. Педиатрия
2. Неонатология
3. Детская онкология
Е.А. Деринова

VIII.Рассмотрение проектов учебных изданий:
1. С.Ю. Астанина, А.Н. Булатников, Е.А. Деринова, Н.В. Кузина, О.А. Милованова, Н.А. Михайлова, К.Ю. Мороз, Н.Б. Питерских, И.Ю. Хусаинова, Н.А. Яковлева «Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ высшего образования – программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре» (в соответствии с ФГОС ВО) (учебно-методическое пособие).
Управление научно-методической и образовательной деятельности
С.Ю. Астанина
2. И.В. Поддубная, Н.Ф. Орел «Лекарственная терапия нейроэндокринных опухолей» (учебное пособие).
Кафедра онкологии
Н.Ф. Орел
3. А.Н. Прытков, Е.К. Гинтер «Расчёты риска при медико-генетическом консультировании» (учебное пособие).
Кафедра медицинской генетики с курсом пренатальной диагностики
А.Н. Прытков
4. Л.А. Жученко, Е.Н. Андреева, Е.А. Калашникова, Н.О. Одегова «Клинико-синдромальный подход при пренатальной ультразвуковой диагностике множественных врожденных пороков развития» (учебно-методическое пособие).
Курс пренатальной диагностики при кафедре медицинской генетики
Л.А. Жученко
5. С.И. Абакаров, К.С. Аджиев, А.С. Баландина, И.А. Шпаковская, А.К. Аджиева, С.С. Абакарова, И.В. Крутер «Ортопедическое лечение дефектов и деформаций челюстно-лицевой области» (учебное пособие).
Кафедра ортопедической и общей стоматологии, кафедра стоматологии
К.С. Аджиев