российская медицинская академия
непрерывного профессионального образования

Мультипрофильный аккредитационно-симуляционный центр Академии создан решением Ученого совета в феврале 2019 года в целях организационно-технического обеспечения аккредитации специалистов здравоохранения. Однако другой, не менее важной по значимости его целью является функционирование в качестве площадки коллективного доступа для всех подразделений Академии при подготовке ординаторов и курсантов РМАНПО. МАСЦ объединяет специалистов и обеспечивает проведение работы в области освоения и совершенствования практических навыков и компетенций, а также обладает всеми материально-техническими, кадровыми и организационными возможностями для проведения процедуры первичной специализированной аккредитации специалистов.

Занятия в оснащенном современными тренажерами, манекенами, моделями-муляжами (включая высокореалистичные роботы-симуляторы, виртуальные симуляторы, мультимедийное оборудование) центре представляются в значительной степени перспективными для подготовки слушателей по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки, однако на данный момент эта сфера деятельности практически не развита и имеет ряд проблем, требующих обсуждения.

Поиском ответов на эти вопросы была посвящена работа секции «Использование симуляционного центра для реализации образовательных программ: возможности, которые мы мало используем», прошедшей в рамках

I Ежегодной конференции сотрудников РМАНПО «Наша Академия». Фокус внимания был наведен на симуляционные технологии в оптимизации практических навыков врача акушера-гинеколога (докладчик Созаева Л.Г., к.м.н., доцент кафедры акушерства и гинекологии РМАНПО), обучение основам хирургической техники на кафедре детской хирургии им. академика С.Я. Долецкого (Ахматов Р.А., ассистент кафедры детской хирургии им. академика С.Я. Долецкого РМАНПО), симуляционное обучение в анестезиологии и реаниматологии (Валетова В.В., д.м.н., профессор кафедры анестезиологии и неотложной медицины, директор мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра РМАНПО), обучение современным технологиям в стоматологии в условиях симуляционного центра (Сабанцева Е.Г., д.м.н., доцент, заведующая учебной частью кафедры терапевтической стоматологии РМАНПО) и симуляционное обучение работе в междисциплинарных командах (Крутий И.А., к.соц.н., доцент кафедры медицинской педагогики, философии и иностранных языков, заместитель начальника отдела электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Института методологии профессионального развития РМАНПО).
Обсуждаемые вопросы были созвучны и частично пересекались с выступлениями, касающимися проведения первичной специализированной аккредитации на секции «Аккредитация специалистов здравоохранения в вопросах и ответах: что и как разъяснять нашим обучающимся?».

В каждом из докладов иллюстрировались возможности симуляции в обучении врачей разных специальностей: акушеров-гинекологов, хирургов (в том числе детских), стоматологов, анестезиологов-реаниматологов. При обсуждении симуляционного обучения в междисциплинарных командах акцент был сделан на роль педагогов в организации обучения и формирования умения работать в мультидисциплинарной команде. Все доклады включали вопросы методики преподавания.

Участники высоко оценили уровень и значимость проводимой секции и подчеркнули необходимость организации самостоятельной конференции по симуляционному обучению в структуре Дня открытых дверей или в качестве самостоятельного мероприятия Академии.