На курсе «Научное руководство и консультирование медицинской диссертационной работы» расскажут, что должен знать и уметь научный руководитель аспиранта » Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования (РМАНПО)

14.11.2023 351

На курсе «Научное руководство и консультирование медицинской диссертационной работы» расскажут, что должен знать и уметь научный руководитель аспиранта

Институт подготовки специалистов медицинского образования на базе кафедры медицинской педагогики, философии и иностранных языков разработал уникальный курс повышения квалификации «Научное руководство и консультирование медицинской диссертационной работы».

Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения квалификации руководителей и консультантов медицинских диссертационных работ в целях совершенствования и формирования у них педагогических, методологических и коммуникативных компетенций, необходимых для раскрытия творческого потенциала молодых ученых и успешной защиты подготовленной диссертационной работы.

Обучение затронет ключевые темы:

Основы законодательства Российской Федерации, касающиеся подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.
Методология научного исследования, особенности научно-квалификационного исследования в медицине.
Оформление результатов научно-квалификационного исследования.
Организационно-методические основы организации и контроля результатов образовательного процесса в аспирантуре.
Психолого-педагогические проблемы обучения в аспирантуре и пути их решения.
Организационные аспекты подготовки и защиты диссертаций в медицине.

Уникальность программы заключается в том, что в ней сконцентрирована и структурирована вся необходимая информация для руководства диссертационными работами. В сущности, это своего рода энциклопедия сведений, методик, приемов, правил и способов решения задач, стоящих перед руководителем и аспирантом в процессе обучения в аспирантуре и подготовки квалификационного научного исследования.

Преимущества обучения

Цикл проводится в соответствии с принципами модульного подхода и с использованием дистанционных образовательных технологий, то есть с акцентом на самостоятельную работу. Слушателями предоставляется доступ к электронным образовательным модулям (ЭУМ), размещенным на Портале Академии. Слушатель имеет возможность сам распределять свое время и планировать, когда, где и в каком объеме он будет изучать представленный материал.