российская медицинская академия
непрерывного профессионального образования

«Концепция персонализированной медицины предполагает индивидуализацию ведения пациентов на основе молекулярных анализов и биомаркеров. Особенно значительные успехи во внедрения технологий персонализированной медицины сегодня достигнуты в онкологии, психоневрологии и кардиологии.

В 2018 г. Минздравом России разработана концепция развития «3П медицины» (концепция предиктивной, превентивной и персонализированной медицины), в рамках которой утверждено в виде приказа расширенное понятие персонализированной медицины. Это методология ведения пациентов (профилактика, диагностика, лечение), на основе индикаторов патологических или физиологических процессов, которые можно измерить, – биомаркеров. Они отражают индивидуальные особенности пациента и позволяют врачу еще до медицинского вмешательства спрогнозировать его эффективность и безопасность.

Биомаркер – ключевое понятие персонализированной медицины, которое является для врача базисом для персонализированного выбора того или иного вмешательства, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи и в соответствии с порядками оказания медицинской помощи.

Относительно лекарственных препаратов молекулярно-генетические биомаркеры позволяют прогнозировать ответ на лекарство или его отсутствие, нежелательную реакция на лекарство и т.д.

Для внедрения персонализированного подхода в клиническую практику необходимо, чтобы диагностика биомаркеров, стратификация пациентов и выбор соответствующей терапии были отражены в клинических рекомендациях. Для этого они должны иметь доказательную базу эффективности и клинико-экономическое обоснование, что возможно только при проведении качественных исследований.

В случае, когда данные технологии погружены в клинические рекомендации, необходимо обеспечить к ним доступ в медицинских организациях. Для рационального и эффективного использования данных технологий, знания о них должны быть встроены в образовательные программы на уровне специалитета, ординатуры и программ повышения квалификации. Необходимо проводить образовательные мероприятия, посвященные формированию таких компетенций».