российская медицинская академия
непрерывного профессионального образования

«Дополнительное профессиональное образование врачей – основной профиль нашей Академии; мы являемся единственным специализированным государственным учреждением, основной профиль деятельности которого – повышение уровня профессионального образования и переподготовка кадров в области медицины. 

Уровень подготовки и квалификация врачей определяют уровень развития медицины и качество оказания медицинской помощи, поэтому вопросам планирования и разработки программ дополнительного профессионального образования должно уделяться особое внимание. Именно поэтому мы собрали ведущих экспертов и лидеров мнений, чтобы определить вектор развития дополнительного профессионального образования и его место в системе оказания медицинской помощи». 

«Подготовка врача, медицинской сестры представляет собой сложный, многоплановый, междисциплинарный процесс. На выходе – качество подготовки специалиста здравоохранения и качество лечебно-диагностического процесса, которые во многом зависят от качества образовательных программ. Поэтому выработка предложений по планированию и оценке эффективности программ дополнительного профессионального образования с учетом мнений экспертов является одним из факторов, которые могут опосредованно обеспечить качество медицинской помощи. 

Интересен формат сегодняшнего мероприятия – стратегическая сессия. Академия имеет исторический опыт подобных форумов, которые проводились в 80-е годы в рамках реализации совместных программ с Всемирной организацией здравоохранения.

Надеюсь на успех сессии, интересные дискуссии в группах и обоснованные предложения по критериям оценки эффективности». 

«Цель дополнительного профессионального образования – повышение квалификации врачей, а значит, качества медицинской помощи. Сегодня такие программы в разных форматах реализуются на базе медицинских вузов различного уровня, национальных медицинских центров. 

Ввиду огромного количества провайдеров таких услуг крайне важными являются вопросы планирования и оценки эффективности реализуемых программ обучения. Если мы посмотрим на статистику, то увидим, что количество программ ДПО растет, при этом отмечается снижение охвата слушателей. И наименьший охват наблюдается в наиболее наукоемких областях медицины, как, например, онкология. 

Цель стратегической сессии – определить, каким критериям должны отвечать обучающие программы с точки зрения профилей, специальностей и специалистов для обучения, наполнения, форматов и формы обучения, каким критериям должны отвечать образовательные учреждения, и самое главное – как оценивать результативность таких программ через призму повышения качества медицинской помощи».